Aujourd’hui, nous avons passé l’épreuve de BI406, une épreuve particulièrement difficile, que nous avons abordée avec sérieux et persévérance, malgré les difficultés. Nous avons posé des questions, cherché, tenté de comprendre jusqu’au bout.
Mais à la fin de l’épreuve, nous apprenons que dans l’autre amphithéâtre, une enseignante a transmis les hypothèses nécessaires à la résolution de la question 3 de l’exercice 2, une question pouvant rapporter 9 points.
De notre côté, aucune information n’a été donnée ce qui est tout à fait normal dans le cadre d’une épreuve officielle, censée garantir l’égalité entre tous les étudiants, quels que soient les amphithéâtres. Nous comprenons d’autant plus la situation que même les enseignants présents dans notre salle semblaient eux-mêmes surpris par la complexité de l’épreuve.
Ce qui est difficile à accepter, c’est que malgré des protocoles stricts imposés aux étudiants (absence totale de téléphones, règles rigoureuses, surveillance accrue), une enseignante ait pu donner des éléments de réponse pendant l’épreuve, créant une inégalité majeure entre deux groupes.
Dans un contexte comme celui du classement LAS, ou concours de véto, où chaque point peut déterminer une orientation, et où aucune session de rattrapage n’est possible, cette situation est non seulement inédite, mais profondément injuste.
Nous demandons que cette irrégularité soit reconnue officiellement et qu’une solution équitable soit apportée rapidement, afin de préserver les droits de tous les étudiants concernés.
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