Petition
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Author :
Author(s) :
Les Professeurs de Sciences Médico-Sociales et leurs délégués SNES
Receiver(s) :
Monsieur le Ministre de l'Education Nationale
Monsieur le Ministre de l'Education Nationale,
Madame l'Inspectrice Générale de Sciences Médico-Sociales,
A la rentrée prochaine, dans la majorité des académies, les Rectorats ont prévu des effectifs à la baisse alors que les demandes pour la série ST2S ont toujours été supérieures au nombre de place offertes. Conséquence (ou prétexte ?) : des classes seront fermées ou réduites de moitié avec des répercussions très lourdes pour les élèves et les enseignants :
- manque de places en terminale pour les redoublements des élèves qui auront échoué au baccalauréat :
on leur supprime ainsi une nouvelle tentative dans les meilleures conditions possibles en milieu scolaire et on les renvoie à des solutions individuelles payantes auxquelles tous n'auront pas accès et qui exigent beaucoup de rigueur et de maturité pour être efficaces,
- fermetures des passerelles :
en réduisant les places en classe de première, on ferme la possibilité à des élèves extérieurs à l'établissement de choisir une orientation en ST2S à la fin de leur seconde et on pénalise ainsi les titulaires d'un diplôme de niveau V (BEP Carrières Sanitaires et Sociales notamment) qui ne pourront donc plus intégrer un cycle long, ni envisager une poursuite d'études,
- conditions de travail de plus en plus difficiles pour les élèves et les enseignants :
les classes à effectifs réduits ne seront plus dédoublées pour les travaux dirigés, ce qui est tout à fait contraire à la démarche technologique qui s'appuie justement sur des travaux en groupes réduits pour aider les élèves à maîtriser des concepts à partir d'exercices d'analyse et de réflexion. Le suivi individualisé lors de ces séances sera fortement compromis et il sera beaucoup plus difficile de faire participer tous les élèves l'oral,
- suppression des classes préparatoires aux concours para-médicaux et sociaux :
on privera ainsi les bacheliers d'une chance de réussite aux concours. Les épreuves à ces concours (tests psychotechniques, culture générale, entretien d'admission) réclament une préparation spécifique et justement, ces formations avaient bien démontré leur efficacité à ce niveau-là. D'autre part, l'existence de ces classes permettaient d'éviter par défaut une inscription à l'université se soldant trop souvent par un échec.
C'EST UN VERITABLE ABANDON DES ELEVES DE LA PART DE L'EDUCATION NATIONALE
Cette politique tourne le dos à l'intérêt des élèves et aux enjeux que représente aujourd'hui le recrutement de personnels paramédicaux et sociaux qualifiés et en nombre suffisant.
C'est pourquoi nous demandons le maintien de toutes les classes de la série ST2S.
