Je suis Neuroatypique, Dys, Autiste, TDAH, je vis avec un handicap, c'est MOI !

MISE À JOUR DU 2 JUIN 2026  

Quand ce que nous portions depuis des mois rejoint enfin le débat national   Le 1er juin 2026, l'Assemblée nationale a adopté à l'unanimité (187 voix pour) la proposition de loi visant à protéger les enfants et à lutter contre les violences en milieu scolaire.   P

our beaucoup, il s'agit d'une actualité parlementaire.  

Pour les 17 790 signataires de cette pétition, c'est aussi la confirmation que des sujets que nous portons ensemble depuis octobre 2025 ne peuvent plus être ignorés.   Depuis des mois, nous parlons de protection des enfants.  

Depuis des mois, nous parlons de prévention.  

Depuis des mois, nous parlons de harcèlement scolaire, de neuroatypies, de vulnérabilités invisibles, d'écoute des signaux faibles, de formation des adultes, de dialogue entre les familles et les établissements, de sécurité physique, émotionnelle et relationnelle.  

Nous parlons aussi de ces enfants qui ne trouvent pas toujours les mots.   Ceux qui se taisent.  

Ceux qui se replient.
 Ceux qui se figent.  
Ceux qui entrent dans un état de sidération ou de dissociation après une situation traumatique.  

Parce qu'un enfant en souffrance ne réagit pas toujours comme les adultes l'imaginent.  

Aujourd'hui, plusieurs de ces préoccupations trouvent un écho dans les mesures votées par la représentation nationale.   Parmi elles figurent notamment :
  ✔️ la reconnaissance officielle de la gravité des violences physiques, psychologiques et sexuelles commises à l'encontre des enfants en milieu scolaire et périscolaire ;  
✔️ la création d'une journée nationale d'hommage aux victimes ;  
✔️ le renforcement des contrôles d'honorabilité des personnels en contact avec des mineurs ;  
✔️ le renouvellement régulier de ces contrôles ;  
✔️ des dispositifs visant à empêcher certaines personnes révoquées ou présentant des risques sérieux d'exercer à nouveau auprès d'enfants ;  
✔️ le renforcement du contrôle des établissements scolaires ;  
✔️ une vigilance accrue dans les secteurs scolaire et périscolaire.  

Ces avancées constituent un signal fort.  

Mais elles soulèvent également une question essentielle :  
Comment ces mesures seront-elles réellement appliquées ?  
Avec quels moyens humains ?  
Avec quels budgets ?  
Avec quelles formations ?  
Selon quel calendrier ?  
Et surtout, quelles garanties permettront de vérifier que ces nouvelles dispositions améliorent concrètement la sécurité et le bien-être des enfants ?  

Car une loi ne protège pas à elle seule.   Ce sont les femmes et les hommes qui la mettent en œuvre qui lui donnent une réalité.   Ce sont les moyens accordés.   Les formations dispensées.  

Les contrôles effectués.   Les protocoles connus et appliqués.   Les professionnels accompagnés.   Et la capacité collective à agir avant que les situations ne deviennent irréversibles.  

Nous continuerons donc à défendre :  
• une véritable revalorisation des AESH ;
  • davantage de moyens humains sur le terrain ;  
• des équipes pluridisciplinaires accessibles ;
  • une meilleure prise en compte des neuroatypies ;  
• la formation aux mécanismes du traumatisme, de la sidération et de la dissociation ;  
• des recrutements adaptés aux responsabilités exercées auprès des mineurs ;  
• une culture de prévention, de dialogue et d'écoute.  

Mais nous devons également regarder plus loin.   Les enfants d'aujourd'hui grandissent dans un monde en pleine transformation.   Les nouvelles technologies, les nouveaux modes de communication, les évolutions sociétales et les nouvelles façons d'apprendre bouleversent déjà les repères traditionnels.  

Les défis éducatifs de demain ne seront pas ceux d'hier.   L'école devra évoluer.   S'adapter.   Anticiper.   Innover.   Et surtout continuer à placer l'humain au cœur de ses missions.  

Cette pétition n'a jamais eu pour vocation d'opposer.   Elle cherche à construire.   À éveiller les consciences.   À ouvrir le dialogue.   À faire émerger une école plus humaine, plus protectrice, plus inclusive et plus attentive aux réalités des enfants d'aujourd'hui et de demain.  

Merci aux 17 790 signataires qui font vivre cette mobilisation.  

Ce que nous portions depuis des mois commence à être entendu.   Continuons.   Parce qu'un enfant entendu est déjà un enfant mieux protégé. ????   © Sadia Dib – Juin 2026 Pétition citoyenne : « Je suis Neuroatypique, Dys, Autiste, TDAH… c'est MOI ! »