Nous, parents d’élèves, avons appris le non-renouvellement du poste d'enseignante supplémentaire à l’école Rosa Parks et à l'école Paul Eluard de Mayenne.
L’éducation nationale a souhaité soutenir, en 2013, les écoles primaires et la maîtrise des compétences de base en créant de nouvelles organisations pédagogiques avec le dispositif « plus de maîtres que de classes ».
L'indice de positionnement social (IPS) de l'école Rosa Parks est de 85,6, celui de l'école Paul Eluard est de 92 (2024). L'IPS moyen des collégiens scolarisés en éducation prioritaire REP est de 85. Les besoins ne sont donc pas à justifier.
Depuis 2016, ce dispositif a permis de prévenir la difficulté scolaire chez nos enfants et d’y remédier si elle n'a pu être évitée. Le dispositif a été régulièrement évalué, ces évaluations ont montré son efficacité.
Aujourd’hui, les besoins des élèves, la volonté des équipes, les attentes des familles sont identiques mais vous souhaitez faire disparaître le poste. Face à cette décision, nous, parents d’élèves sommes inquiets, l’éducation nationale a t-elle toujours comme objectif principal « la réussite de tous les élèves » ?
Quels efforts budgétaires sont effectués sur le dos de nos enfants ? Est-ce qu'il existe un montant maximum associé à la réussite de nos enfants et combien coûte l’échec scolaire ?
De plus, nous nous étonnons de l'opacité de cette prise de décision et de sa communication. Ni la mairie, ni l'équipe pédagogique, ni l'enseignante directement concernée, n'ont été mis au courant par les services de l'éducation nationale en amont et en aval de la CSASD du jeudi 9 avril, de la suppression de ce poste. Seul un syndicat a contacté l'école Rosa Parks le 5 avril pour avertir d'une possible suppression des postes supplémentaires. Et depuis aucune communication officielle n'a été faîte par les services de l'éducation nationale.
C’est pourquoi nous demandons respectueusement le maintien du poste d’enseignant supplémentaire au sein des deux établissements.
Cette lettre est un cri d'alerte. Notre école nous l'aimons, nous la soutenons et nous faisons confiance à l’Éducation Nationale pour s'en occuper. Nos inquiétudes sont exprimées et nous espérons qu'il ne serait pas nécessaire d'engager une mobilisation plus bruyante.
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