À l’attention de la Direction, des parents, des élèves et des enseignants de l’Athénée Royal Victor Horta (Secondaire),
Nous, élèves et signataires de cette pétition, souhaitons soumettre une demande concernant l’organisation des examens de fin d’année du mois de juin 2026.
Nous demandons qu’une plus grande importance soit accordée au travail réalisé tout au long de l’année scolaire. En effet, nous estimons qu’un élève ayant obtenu une moyenne de 50 % ou plus sur l’ensemble des trois périodes dans une matière a déjà démontré sa maîtrise des compétences attendues ainsi que son investissement régulier dans cette discipline.
C’est pourquoi nous proposons que les élèves ayant obtenu une moyenne annuelle égale ou supérieure à 50 % soient dispensés de l’examen de fin d’année dans les matières concernées.
En revanche, nous souhaitons que les examens de fin d’année soient maintenus pour les matières dans lesquelles la moyenne annuelle est inférieure à 50 %. Ces examens permettraient alors aux élèves concernés de démontrer leurs acquis, d’améliorer leurs résultats et d’augmenter leurs chances de réussir leur année scolaire.
Nous pensons qu’un système d’évaluation prenant davantage en compte les résultats obtenus durant l’année et les efforts fournis serait plus juste, plus équilibré et plus représentatif du parcours de chaque élève.
Cette proposition permettrait :
De valoriser le travail fourni tout au long de l’année ;
De reconnaître les résultats déjà acquis ;
De réduire la pression exercée sur les élèves ayant déjà atteint les objectifs attendus ;
De permettre aux élèves en difficulté de concentrer leurs efforts sur les matières à améliorer ;
De favoriser une meilleure réussite scolaire ;
De promouvoir un système d’évaluation plus équitable et adapté à la réalité du parcours de chaque élève.
Nous souhaitons également éviter qu’un élève puisse compromettre ou perdre une année entière à la suite d’une contre-performance lors d’un examen de fin d’année, alors même qu’il a obtenu des résultats satisfaisants et fourni des efforts constants durant les trois périodes. Nous estimons que le travail accompli pendant toute l’année scolaire mérite d’être pleinement pris en considération.
Notre démarche vise à donner à tous les élèves les meilleures chances de réussite, tout en leur permettant d’accéder à l’année supérieure lorsque leurs résultats annuels démontrent qu’ils disposent des compétences nécessaires.
Nous demandons donc respectueusement à la Direction de l’établissement ainsi qu’aux autorités compétentes d’examiner sérieusement cette proposition et de prendre en considération l’avis des élèves concernant l’organisation des examens de fin d’année.
Notre demande est la suivante :
Dispense des examens de fin d’année de juin 2026 pour les matières dont la moyenne des trois périodes est égale ou supérieure à 50 % ;
Maintien des examens uniquement pour les matières dont la moyenne des trois périodes est inférieure à 50 % ;
Une meilleure prise en compte du travail réalisé tout au long de l’année scolaire afin de favoriser la réussite et l’accès à l’année supérieure.
En signant cette pétition, nous exprimons notre volonté de promouvoir un système d’évaluation plus juste, plus équilibré et davantage fondé sur le travail accompli durant l’année scolaire.
Les élèves de l’Athénée Royal Victor Horta (Secondaire)
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