18/06/2025
À ce jour, aucun dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) n’est prévu à la rentrée 2025 dans le collège de secteur pour accueillir les élèves en situation de handicap issus des trois écoles élémentaires environnantes.
Ces enfants, actuellement accompagnés dans les dispositifs ULIS de notre école et des écoles voisines, se retrouvent sans solution de scolarisation adaptée à la sortie du CM2.
Cela signifie, concrètement :
1. Une déscolarisation possible pour certains enfants ;
2. Des orientations imposées vers des collèges éloignés, sans lien avec leur parcours ni leur quartier ;
3. Une rupture brutale de leur cadre de vie, de leurs repères et de leur socialisation.
C’est inacceptable.
L’inclusion scolaire ne peut s’arrêter aux portes de l’école primaire. Elle ne peut dépendre du hasard ou du bon vouloir des affectations. Elle est un droit, inscrit dans la loi, et doit être organisée dès le collège dans le respect des besoins des élèves.
Nous demandons la création d’un dispositif ULIS dans notre collège de secteur dès la rentrée 2025.
Ce dispositif est indispensable pour assurer la continuité des parcours, éviter les ruptures scolaires et permettre à ces enfants de poursuivre leur scolarité dans des conditions dignes, inclusives et sécurisantes.
Nous, parents d’élèves, enseignants, citoyens, appelons à une mobilisation collective pour exiger des engagements fermes de l’Éducation Nationale et des collectivités territoriales.
Comment agir ?
• Partagez la pétition :
https://www.mesopinions.com/petition/enfants/inclusion-reelle-dispositif-ulis-college-rol/237957?fbclid=IwQ0xDSwK-ql9leHRuA2FlbQIxMQABHoiYKB4LanoLgSDsFJ4vHhtDHYZ-Kk3uAwObwOEuYSBEVu4cO5u6xKwFyrtW_aem_NX0kkEDMv_zNkEkb-azMaQ • Rejoignez le collectif des parents mobilisés.
• Partagez ce message autour de vous (parents, enseignants, élus, associations)
• Participez à la réunion d’information et de mobilisation :
-----jeudi 26 juin 17h30 : devant le collège Rol TANGUY---- Il n’y a pas d’inclusion sans continuité. Il n’y a pas d’égalité sans solution.
Mobilisons-nous pour que chaque enfant, quelle que soit sa situation, puisse grandir, apprendre et s’épanouir dans son collège de quartier.
Pour le collectif des parents d’élèves
