Fermeture d'une classe de maternelle = la classe de grande section delocalisée chez les CP (en primaire !)

L'ECOLE DE LORMAISON EST MENACEE !


PÉTITION CONTRE LA FERMETURE D’UNE CLASSE DE GRANDE SECTION

À l’attention de l'Academie

Nous, parents d’élèves, et citoyens concernés, nous opposons fermement à la fermeture d’une classe de Grande Section au sein de LORMAISON.

Une telle décision aurait des conséquences préjudiciables sur le bien-être et l’apprentissage des enfants concernés.

Pourquoi la Grande Section ne doit pas être fusionnée avec le primaire ?

1. Une différence d’âge et de développement trop importante
Les enfants de Grande Section (5 ans) n’ont pas les mêmes capacités physiques, cognitives et émotionnelles que ceux du primaire. Les intégrer dans un environnement destiné aux plus grands les expose à un rythme et à des attentes inadaptés à leur stade de développement.


2. Des besoins spécifiques en attention et en accompagnement
La Grande Section est une année clé dans le parcours scolaire : elle fait le lien entre la maternelle et l’élémentaire. Ces élèves ont besoin d’un encadrement bienveillant, d’un accompagnement personnalisé et d’activités adaptées qui ne sont pas compatibles avec une organisation prévue pour des enfants plus autonomes.


3. Des locaux inadaptés
Les espaces de l’école élémentaire (salles de classe, mobiliers, cours de récréation) ne sont pas conçus pour les jeunes enfants. Ils ont besoin d’un cadre sécurisé et adapté à leur motricité et à leurs apprentissages, ce qui ne peut être garanti dans des locaux pensés pour des élèves plus âgés.


4. Un impact négatif sur leur apprentissage et leur socialisation
Mélanger des élèves de Grande Section avec des primaires risquerait de freiner leur développement en les plaçant dans un environnement où ils seraient moins considérés comme des petits en apprentissage progressif, mais plutôt comme des élèves devant s’adapter à un rythme qui n’est pas le leur.


Nos demandes :

Nous demandons donc que la fermeture de cette classe de Grande Section soit reconsidérée afin de garantir aux enfants un cadre éducatif et pédagogique conforme à leurs besoins.

Nous sollicitons une rencontre avec les autorités compétentes pour échanger sur les solutions envisageables et éviter une décision qui nuirait au bon développement des enfants.

Nous comptons sur votre écoute et votre engagement pour préserver un environnement scolaire adapté à tous les élèves.